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有志者當效此生是什么意思

意思是有志者應向周恩來學習，為中華崛起讀書。 “一生”是指周恩來。 周恩來身邊的同學也沒想過為什么讀書，周恩來就明確提出“為中華崛起讀書”。

有志者事竟成是什么意思？

在“有志者有一生之用”這句話中，“有志者”是指有志者，“效果”是指模仿、學習的意思，“一生”是指周恩來，有志者應向周恩來學習，為中華崛起讀書為中華崛起讀書是周恩來總理少年時代立下的宏偉志向，表達了為國家和民族奮斗一生的責任感和使命感。

辛亥革命爆發后，周恩來帶頭剪辮子，接觸進步書。 他讀了光復會領導人章太炎的書和同盟會的雜志，讀了康有為、梁啟超的文章。 無論是章太炎難以理解的古體文，還是梁啟超的近體文，周恩來都在認真閱讀。

進步刊物的思想重點各不相同，樸素愛國的道理卻一脈相承。 讀書開闊了周恩來的眼界，升華了思想，對事物有了自己的理解。 所以，當其他學生也沒有想過為什么讀書時，周恩來明確提出“為中華崛起讀書”。

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魏校長走下講臺，指著前排和“你為什么讀書”一起學說。 這個學生站起來挺起胸膛，“為了閃耀大門讀書！ ”。 “是為了光宗模祖。 ”魏校長又回答第二個學生說，為了明禮讀書。 第三個學生是鞋店掌柜的兒子，認真回答說：“我在為父親讀書。” 同學們聽到了哄堂大笑。

因為不喜歡這些回答，搖了搖頭又走到周恩來面前，問：“你為什么讀書？” 周恩來站了起來，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。 周恩來說：“為中華崛起讀書！ ”禮貌地回答。 “為中華崛起讀書！ ’答案是多么好啊！ 一句話，表達了周恩來從小就立志振興中華的偉大志向。 魏校長沒想到會有這樣優秀的學生。 我很高興。 他示意周恩來坐下后，對大家說：“有志者，做周生吧！ ”。 意思是所有有志的青年都要向周恩來學習。